فهرست محتوا+رياضي+سوم
سلام پاورپوئینت زیر درباره ضرب های دو رقمی در یک رقمی به روش طولانی می باشد . این پاور پوئینت در باره ی مطالب صفحه ی ۴۰ تا ۴۳ کتاب ریاضی چهارم ابتدایی طراحی شده است . اگر مایلید آن را از لینک زیر دانلود نمایید . ( حجم فایل ۱۶ / ۳ مگابایت )
کلاس چهارم دبستان شاهد امام رضا(ع) کاشمر
والبته میونید بازی جذاب "بازی با چوب کبریتها" رو با فرمت swf از لینک زیر دریافت کنید.در این بازی باید شما با استفاده از تغییر در فقط یکی از چوب کبریتها تساوی ریاضی نادرست داده شده را به یک تساوی ریاضی صحیح تبدیل کنید.
بازی سه حالت 1- حذف چوب کبریت 2- جابجایی چوب کبریت 3- افزودن چوب کبریت را داراست.
مراحل سخت بازی یکی از جذاب ترین مراحل آن است.
اینجا دانلود کنید.
دبستان86
برای پیدا کردن (ب . م . م ) بین دو عدد ، سه راه معرفی شده است . 1- از راه تقسیم های متوالی و پیدا کردن آخرین مقسومٌ علیه 2- از راه تقسیم نردبانی 3 - از راه پیدا کردن بزرگ ترین عامل مشترک ضرب بین دو عدد .
برای بچه های ابتدایی می توان راه سوم را معرفی نمود . به طور مثال می خواهیم ( ب . م . م ) بین دو عدد 8 و 12 را پیدا کنیم . از بچه ها می خواهیم عا مل های ضرب هر دو عدد را بنویسند . برای عدد 8 ،1 و 8 و همین طور 2 و 4 را خواهند گفت و برای عدد 12 ،3 و 4 و همین طور 2 و 6 را خواهند گفت . از آن ها بخواهید عامل های مشترک را بیابند . خواهند گفت : " 2 و 4 " حالا از آن ها بخواهید بیشترین عدد را در این عامل های مشترک پیدا کنند . خواهند گفت : " 4 " .پس بزرگترین مقسومٌ علیه مشترک بین دو عدد 12 و 8 ،عدد 4 خواهد بود . حالا یکی از عددها را در چهار تقسیم کرده و جواب را در مخرج دیگری ضرب می کنیم . مثلاً 12 را در چهار تقسیم کرده ،جواب 3 خواهد شد و بعد در عدد 8 ( 8 و 12 هر دو مخرج کسرها بودند ) ضرب خواهیم کرد . جواب 24 خواهد شد . " 24 " مخرج مشترک در این کسرها خواهد بود .
حالا نوبت به پیدا کردن صورت ها می رسد . در پایه های بالاتر صورت ها را در هم ضرب کرده و جواب را به ( ب . م . م ) تقسیم می کنیم . در این جا از بچه ها بخواهید یا 24 را بر یکی از مخرج ها تقسیم کرده و بعد جواب را در صورت ضرب کنند و یا به مخرج ها نگاه کنند مخرج هر چند برابر شده بود ،صورت هم به همان نسبت تغییر خواهد کرد . مثلاً 24 را در 8 تقسیم می کنیم می شود : " 3 " حالا 3 را در عدد صورت ضرب می کنیم به فرض " 2 " است . 2 را در 3 ضرب می کنیم می شود 6 و حالا عدد صورت 6 خواهد شد . و یا اگر مخرج 8 باشد و صورت 2 می گوییم " 8 " سه برابر شده است و 24 حاصل مخرج مساوی آن شده است ،پس عدد صورت را که " 2 " است را هم در سه ضرب می کنیم و حاصل " 6 می شود . کسر مساوی با دو هشتم در این جا با پیدا کردن مخرج مشترک خواهد شد :" شش بیست و چهارم " .
آموزش ابتدايي زير بناي آموزش و پرورشبرای تدریس کسرهای مساوی ،یک نکته ی مهم فراموش شده هست ،که من آن را تازه کشف کرده ام . این که چرا بچه ها وقتی وارد مقطع راهنمایی یا همان هفتم دبیرستان کنونی می شوند ،نمی توانند مضرب مشترک را دریابند و درک کنند . شما وقتی می خواهید ساد کردن کسرها را به بچه ها آموزش دهید ، از چه روشی وارد می شوید ؟ پیدا کردن عددی که بر صورت و مخرج بخش پذیر باشند ... اما در اصل این گونه است و این گونه باید گفته شود : " پیدا کردن بزرگترین مضرب مشترک بین اعداد صورت و مخرج و بعد تقسیم عددهای صورت و مخرج به این عدد !" اگر شما در پایه ی سوم ابتدایی ،مضرب مشترک را به صورت ساده و ابتدایی برای بچه ها بیان کرده باشید ،الان مشکل چندانی نخواهند داشت ، در غیر این صورت " مضرب مشترک " را این گونه برای دانش آموزان ابتدایی توضیح دهید : " مثلا در کسر سی و پنج / هفتم ،ببینید چه اعدادی در هم ضرب می شوند و حاصل 35 می شود ( عامل های ضرب و حاصل ضرب را در پایه ی سوم ابتدایی آموخته اند ) عامل های ضرب 35 را خواهند گفت . 5 و 7 . حالا بگویید عامل های ضرب 7 کدام عددها هستند . خواهند گفت : 1 و 7 . کدام مضرب در عامل های ضرب هر دو عدد مشترک بود ؟ خواهند گفت : 7 . پس می توان 35 و 7 را در هفت تقسیم کرد و کسر را ساده کرد . گاهی از آن ها بخواهید بزرگ ترین مضرب مشترک دو عدد را پیدا کنند . مثلا : 24 و 12 . عا مل های ضرب این عددو 2 و 6 و 4 و 8 و 3 خواهند بود . در بین این عامل ها کدام عدد بیشترین مقدار است ؟ خواهند گفت : 8 . پس بزرگترین مضرب مشترک بین 24 و 12 ،عدد 8 خواهد بود . گاهی بچه های باهوش تر عامل های ضرب را 1 و 12 و 2 هم بیان می کنند که در این صورت بزرگ ترین مضرب مشترک بین 24 و 12 عدد 12 خواهد بود .
اگر علت های ریاضی را به زبان ساده تر برای بچه ها بیان کنیم ،آن را بهتر درک خواهند کرد و پایه ی ریاضی آن ها تقویت خواهد شد ،گاهی ما به غلط فکر می کنیم برای بچه ها درک مضرب مشترک سخت است ! و سعی می کنیم آن را به صورتی دیگر بیان کنیم که برایشان قابل فهم باشد ،اما گاهی این کار ما باعث یادگیری سطحی آن ها بدون درک اتفاقی که در عملیان مزبور افتاده است ،خواهد شد .
آموزش ابتدايي زير بناي آموزش و پرورش
این پیک به صورت 2ردیف در یک کاغذ a4تهیه شده که امید است بتوانیم در آینده نمونه های بهتری از این نوع فعالیت ها تهیه نماییم.
![]() |
فصل اول رياضي دوم - توسط جناب آقاي حصیری ناحیه شش مشهد |
دانلودقسمت اول کتاب کارپایه ی پنجم

لطفاچنانچه خواستین برخی صفحات روکپی بگیرین نام انتشارات امیدمهر حذف نشه
تاناشرمحترم هم ازاین کارمون رضایت داشته باشه وحق انتشارات تاحدودی محفوظ بمونه .
لطفا اینـــــــــــــــــــــــــــــجا کلیک کنید .
فقط مدرسه
نام درس افزار : دنیای اعداد دو رقمی
نام درس : ریاضیات
پایه : اول و دوم دبستان
سال تحصیلی : 93-92
طراحان : علی رضا پناهی + لیلا توکلی
فرمت : EXE و SWF
ساخته شده با نرم افزار : Adobe Flash CS + Action Script 3

نمونه سوالات هدیه های پایه ششم

نمونه سوالات املا ونگارش پايه ششم
باتشکر از همکار خوبم آقای شوکتی از وبلاگ دبستان آنلاین
امتحان ریاضی ( 8 نمونه سوال نوبت دوم ) ۱۳/۰۲/۹۱..........اینجا.......

صفاي دوستان.آموزگار
از سایت آموزش ریاضی
![]() |
![]() |
| عدد و رقم | جمع و تفريق اعداد دو رقمي |
![]() |
![]() |
| اشكال هندسي | عدد هاي سه رقمي |
![]() |
|
| اندازه گيري |
با تشكر از ( به نام یاور همیشگی مرجع دوم ابتدایی )
|
|
زنگ۱ |
زنگ۲ |
زنگ۳ |
زنگ۴ |
زنگ۵ |
|
شنبه ۰۴/۰۳/۹۲ |
قرآن مرور و ارزیابی پیام های قرآنی کل کتاب |
ریاضی مرور و تمرین کل کتاب
|
املا آزمون |
هنر در کنار سفره |
علوم مرور و تمرین - آزمون |
|
یکشنبه ۰۵/۰۳/۹۲ |
قرآن سوره ی قدر - پیام قرآنی - یادآوری - نماز |
ریاضی تمرین تا ص ۱۴۴ |
علوم مرور و تمرین |
فارسی ازمون از اول |
کتاب کار ازمون از اول |
|
دوشنبه ۰۶/۰۳/۹۲ |
ریاضی مرور و تمرین |
ورزش
ورزش -
|
هدیه آزمون از اول تا آخر کتاب |
املا مرور کلی |
انشا چطور می توانید دانشمند شوید ؟ |
|
سه شنبه ۰۷/۰۳/۹۲ |
قرآن يادآوري و ارزيابي كليه ي پيام هاي قرآني |
ریاضی آزمون |
فارسی نيايش
|
کتاب کار
آزمون تلفيقي فارسي - املا |
هدیه آزمون شفاهي و كتبي |
|
چهارشنبه ۰۸/۰۳/۹۲ |
ریاضی تمرین تا ص۱۴۴ |
هنر خوشنویسی |
ورزش
|
علوم آزمون |
انشا چطور می توانید دانشمند شوید ؟ |
( از امروز تا آخرین روز مدرسه هرروز امتحان و تفریح )
![]()
قابل توجه اولیا و دانش آموزان زرنگ کلاس دوم۲:
از این به بعد برنامه کاری هر روز کلاس مان تیتروار در این پست قرار می گیرد!
(این برنامه خدای نکرده باعث نشه دانش آموزان عزیز تو کلاس برنامه کاری شونو یادداشت نکنن .
این برنامه تقریباْ واسه اولیاست !!!!)
خانم محمدي دانش آموز كلاس دوم هستن و خودشون اين سوالات رو طراحي كردن !
به ديدنش ، دانلود كردنش و آفرين گفتنش مي ارزه !!!
آفرين و صد آفرين !![]()
از اينجادانلود كنيد
انیمیشن های ریاضی چهارم دبستان !
علوم تجربی-خرداد-کلاس دوست داشتنی-۱۲/۱۱/۹۱
( بقیه سوالات و آزمونها در ادامه مطلب )

![]()
بچه هاي گل !
امروز براتون كلي انيميشن و بازي براي يادگيري بهتر رياضي و علوم گذاشتم .
اول - دوم - سوم - چهارم - پنجم - ششم ( ابتدايي )
برين پست هاي پايين !
براي شرع روي تصاوير كليك كن !
انيميشن هاي رياضي
كارگاهي براي يادگيري مقايسه كسر اعشاري
بقيه در ادامه ي مطلب
دریافت اسلاید آموزشی ششم ( ریاضی )